HomeProfil Yayasan

  • SEJARAH

  • VISI MISI

  • NILAI

  • KEBIJAKAN MUTU

  • PENGURUS

kecilBerawal di Masjid Arif Rahman Hakim (ARH) Salemba yang merupakan pusat pertemuan aktivis kampus Universitas Indonesia Jakarta. Sekitar tahun 1980-an mahasiswa yang aktif di masjid ini memikirkan nasib masa depan bangsa dalam bidang pendidikan, yang masih jauh dari jangkauan akademis. Beberapa mahasiswa fakultas MIPA, Psikologi, dan fakultas lainnya bergabung untuk membantu mencerdaskan bangsa melalui pembinaan kepada adik kelas mereka yang masih duduk di SMA. Tahun 1981 - 1984 mereka melakukan pembinaan dalam bentuk menelaah dan melakukan pendalaman mata pelajaran dan Bimbingan Penyuluhan dari masjid ke masjid kepada para siswa kelas 3 di berbagai jurusan. Alhamdulillah, Sembilan puluh persen peserta yang sebagian besar pengurus Rohis di sekolah masing-masing diterima di perguruan tinggi negeri.

Tahun 1985 mereka meresmikan berdirinya Bimbingan Belajar Nurul Fikri (Bimbel NF) di bawah naungan Yayasan Nurul Fikri Tahun 1992 para pendiri Yayasan Nurul Fikri ingin melanjutkan kiprah mereka dalam pendidikan formal berupa upaya pendirian sekolah alternatif yang mengimplementasikan nilai-nilai Islam. Dibentuklah Kelompok Kerja (pokja) untuk pendirian Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Fikri. Sekitar setahun pokja melaksanakan tugasnya, akhirnya pada pertengahan Juli 1993 diresmikanlah SDIT Nurul Fikri yang berdomisli di Jalan Situ Indah No. 116 RT 06/X Kelurahan Tugu Kelapa Dua Cimanggis. Bersamaan dengan pendirian SDIT Nurul Fikri, Yayasan mendirikan Taman al-Qur'an Nurul Fikri. Pada awal berdirinya SDIT Nurul Fikri membuka pendaftaran dari kelas 1 sampai dengan kelas IV. Kiprah Yayasan dilanjutkan pada Juli 1996 dengan membuka SLTP Islam Terpadu Nurul Fikri. Pembukaan SLTPIT Nurul Fikri ini merupakan bentuk integrasi kelanjutan studi pada jenjang yang lebih tinggi.

Selanjutnya, Juli 1999 didirikan SMU Islam Terpadu Nurul Fikri. Bersamaan dengan SMUIT Nurul Fikri ini, dibuka pula SLTP Islam Terpadu Nurul Fikri Boarding School di Serang Banten (Anyer).

Pada Januari 2001 dilakukan perubahan akta Yayasan Nurul Fikri. Yayasan Nurul Fikri menjadi Yayasan yang mengelola pendidikan formal di Kelapa Dua Kecamatan Cimanggis Kota Depok yakni unit TQ, SDIT, SLTPIT, SMUIT dan unit pendukungnya. Sementara untuk mengelola SLTPIT Nurul Fikri Boarding Schoo didirikan Yayasan Pesantren Nurul Fikri.

Pada Maret 2002 kembali dilakukan perubahan akte Yayasan Nurul Fikri -kaitan dengan perubahan pengurus yayasan. Yayasan pun berubah nama njadi Yayasan Pendidikan Nurul Fikri. Selanjutnya unit Yayasan Pendidikan Nurul Fikri bertambah lagi dengan berdirinya Pendidikan Guru Taman Kanak¬iak Islam (PGTKI) Nurul Fikri pada 24 Juni 2002 hingga sekarang.

Visi Menjadi sekolah Islam terbaik dalam melahirkan generasi pemimpin dan ulul albab

Misi

  1. Menyelenggarakan pendidikan yang mengacu kepada nilai-nilai Islam dalam filosofi, ideologi, dan aplikasi.
  2. Menerapkan kebijakan mutu yang mengacu kepada Sistem Manajemen Mutu Sekolah Islam Terpadu Nurul Fikri
  3. Membentuk generasi yang memiliki aqidah yang kuat, berkarakter, cerdas dan kreatif, santun dan berbudi luhur, sehat, kuat, berpengetahuan, disiplin, peduli, dan terampil melalui proses pendidikan terpadu, seimbang dan berkelanjutan
  4. Menyelenggarakan pendidikan prasekolah yang mampu memberikan stimulasi efektif bagi perkembangan aspek emosi, kognitif, moral, fisik, dan sosial peserta didik agar dapat mencapai perkembangan secara optimal
  5. Menyelenggarakan pendidikan dasar Islam yang mampu membentuk karakter peserta didik sehingga memiliki pengetahuan, sikap, dan perilaku sesuai dengan tuntutan asas-asas pendidikan anak dalam Islam.
  6. Menyelenggarakan pendidikan menengah Islam yang mampu memberikan bekalan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang mengantarkan peserta didik untuk menjadi kader-kader dakwah dan siap memasuki gerbang pendidikan selanjutnya
  7. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang melahirkan tenaga pendidik profesional.
  8. Menyelenggarakan kegiatan dakwah berbasis pendidikan.

Tujuan Pendidikan

  1. Meyakini Allah Swt sebagai Pencipta, Pemilik, Pemelihara dan Penguasa alam semesta dan menjauhkan diri dari segala pikiran, sikap, dan perilaku bid’ah, khurafat dan syirik.
  2. Terbiasa dan gemar melaksanakan ibadah yang meliputi: sholat, shaum, tilawah al Qur’an, dzikr dan do’a sesuai petunjuk Al Qur’an dan AsSunnah.
  3. Menampilkan perilaku yang santun, tertib, disiplin, sabar, gigih, dan pemberani dalam menghadapi permasalahan hidup sehari-hari.
  4. Mandiri dalam memenuhi keperluan hidupnya dan memiliki bekal yang cukup dalam pengetahuan, kecakapan dan keterampilan dalam usaha memenuhi kebutuhan nafkahnya.
  5. Memiliki kemampuan berpikir yang kritis, logis, sistematis, dan kreatif yang menjadikan dirinya berpengetahuan luas dan menguasai kompetensi akademik dengan sebaik-baiknya, dan cermat serta cerdik dalam mengatasi segala problem yang dihadapi.
  6. Memiliki badan dan jiwa yang sehat dan bugar, stamina dan daya tahan tubuh yang kuat, serta keterampilan beladiri yang berguna untuk dirinya dan orang lain.
  7. Memiliki kesungguhan dan motivasi yang tinggi dalam memperbaiki diri dan lingkungannya yang ditunjukkan dengan semangat dan disiplin belajar yang baik.
  8. Tertib dalam menata segala pekerjaan, tugas dan kewajiban; berani dalam mengambil risiko namun tetap cermat dan penuh perhitungan dalam melangkah.
  9. Selalu memanfaatkan waktu dengan kegiatan yang bermanfaat dan mampu mengatur jadwal kegiatan sesuai dengan skala prioritas.
  10. Peduli kepada sesama dan lingkungan serta memiliki kepekaan untuk membantu orang lain

Visi : - Menjadi Lembaga Pendidikan Rujukan dalam Pembinaan Generasi - Rujukan : Sistem dan Nilai

Misi :

  1. Membentuk generasi yang memiliki akidah yang kuat, berkarakter, cerdas dan kreatif, santun, dan berbudi luhur, sehat, kuat, berpengetahuan dan trampil melalui proses pendidikan terpadu, seimbang, dan berkelanjutan
  2. Menyelenggarakan pendidikan prasekolah yang mampu memberikan stimulasi efektif bagi perkembangan aspek mental-kognitif, moral, fisik, dan sosial peserta didik agar mencapai perkembangan secara optimal
  3. Menyelenggarakan pendidikan Islam yang mampu membentuk karakter peserta didik sehingga memiliki pengetahuan, sikap dan prilaku sesuai dengan tuntutan asas-asas pendidikan anak dalam Islam
  4. Menyelenggarakan pendidikan menengah Islam yang mampu memberikan bekalan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang mengantarkan peseta didik untuk menjadi kader-kader da’wah dan siap memasuki gerbang pendidikan selanjutnya
  5. Menyelenggarakan kegiatan da’wah dan pendidikan diniyah Islamiyah melalui kegiatan yang efektif dan maslahah

Core value yang dianut oleh SIT Nurul Fikri sebagai budaya kerja seluruh civitas akademica NF 2010 adalah :

  1. Amanah, menunaikan tugas dengan penuh tanggung jawab.
  2. Ukhuwah, menjalin kerjasama secara efektif.
  3. Khidmah, mengedepankan bantuan dan pelayanan.
  4. Khibroh, meningkatkan kemampuan profesional.
  5. Da’wah, menyebarkan kebaikan dan mencegah kemungkaran.
  6. Qudwah, memberi teladan yang baik.

Core value yang dianut oleh SIT Nurul Fikri sebagai budaya kerja seluruh civitas akademica NF 2011- adalah :

  1. Amanah, menunaikan tugas dengan penuh tanggung jawab
  2. Ukhuwah, menjalin kerjasama secara efektif
  3. Khidmah, mengedepankan bantuan dan pelayanan
  4. Jiddiyah, sungguh sungguh bekerja dalam mencapai tujuan
  5. Ihsan, bekerja secara profesional dengan tetap bertawakal kepada Allah.

Kebijakan Mutu SIT NF

  1. Sekolah Islam Terpadu (SIT) Nurul Fikri adalah lembaga pendidikan yang bertumpu pada konsep dan penerapan Pendidikan Islam Terpadu.
  2. SIT Nurul Fikri mengembangkan dan melaksanakan kurikulum yang berorientasi pada pembentukan karakter dan pencapaian standar kompetensi siswa.
  3. SIT Nurul Fikri mengembangkan proses pembelajaran berdimensi pengetahuan, konsep, sikap, keterampilan, dan tindakan yang berorientasi kepada siswa.
  4. SIT Nurul Fikri mengembangkan Pusat Sumber Belajar yang efektif untuk menunjang proses pembelajaran dan pembentukan budaya belajar .
  5. SIT Nurul Fikri mengembangkan kepemimpinan siswa menuju pembentukan generasi ulul albab .
  6. SIT Nurul Fikri melaksanakan pendidikan untuk meletakkan dasar-dasar bagi pencapaian Standar Kompetensi Lulusan (SKL) meliputi pengembangan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian islami dan keterampilan hidup mandiri untuk menjalankan peran dan fungsinya sebagai ulul albab.
  7. SIT Nurul Fikri mengembangkan mekanisme, prosedur, dan instrumen yang efektif untuk menilai hasil belajar siswa.
  8. SIT Nurul Fikri menjamin bahwa semua personil yang terlibat dalam proses pendidikan memiliki kepribadian islami dan memenuhi standar kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.
  9. SIT Nurul Fikri mengembangkan sarana dan prasarana yang lengkap, Aman, Sehat, Resik dan Indah (ASRI).
  10. SIT Nurul Fikri mengembangkan, melaksanakan, dan memelihara Sistem Manajemen yang sesuai dengan Sistem Manajemen Mutu SIT NF.
  11. SIT Nurul Fikri mengembangkan Sistem Informasi Terpadu yang terkomputerisasi (Computerized Integrated Information System).
  12. SIT Nurul Fikri mengembangkan pembiayaan sekolah yang efisien, efektif, dan akuntabel .
  13. SIT Nurul Fikri membangun kemitraan dengan berbagai pihak untuk peningkatan kualitas proses pembelajaran.
  14. SIT Nurul Fikri melaksanakan proses penjaminan mutu dalam rangka peningkatan mutu secara berkesinambungan

2010-2011

  • Ketua Pembina : Suharna Surapranata, M.T.
  • Sekretaris : M. Sohibul Imam, Ph.D.
  • Anggota :
    1. Drs. H. Musholi
    2. Dr. M. Budi Setiawan
  • Ketua Pengurus : Drs. H. Fahmy Alaydroes, Psi, M.M., M.Ed.
  • Sekretaris 1 : Dr. H. Santoso Soekirno
  • Sekretaris 2 : Rahmat Sraipudin, M.Pd.
  • Bendahara : Teguh Waskito, S.E.
  • Kepala TKIT NF : Rusliah, S.Pd.
  • Kepala SDIT NF : H.M. Furqon, S.Pd.
  • Kepala SMPIT NF : Drs. Suharyono
  • Kepala SMAIT NF : Putut Sujadi, S.Si.
  • Kepala SDIT NF Aceh : Fadhil, S.P.
  • Ketua program STIT NF : Yanthi Haryati, S.Psi.

2011-2012

  • Pembina :
    1. Suharna Surapranata, M.T.,
    2. M.Sohibul Imam, Ph.D.,
    3. 3. Drs. H. Musholi
  • Pengawas :
    1. Ust. Hilmi A.,
    2. M. Taufik,
    3. Dr. Yan Rianto
  • Ketua Pengurus : Drs. H. Fahmy Alaydroes, Psi, M.M., M.Ed.
    1. Sekretaris 1 : Dr. H. Santoso Soekirno
    2. Sekretaris 2 : Rahmat Saripudin, M.Pd.
  • Bendahara : Teguh Waskito, S.E.
  • Kepala TKIT NF : Rusliah, S.Pd.
  • Kepala SDIT NF : H.M. Furqon, S.Pd.
  • Kepala SMPIT NF : Joko Prayitno, S.S.
  • Kepala SMAIT NF : Fahmi Zulkarnain, S.Pd.
  • Kepala SDIT NF Aceh : Fadhil, S.P.
  • Ketua program STIT NF : Yanthi Haryati, S.Psi.

KOMITE SEKOLAH

Salah satu wujud keterpaduan adalah keberadaan komite sekolah. Komite Sekolah Nurul Fikri meliputi Komite Sekolah TK, SD, SMP, dan Komite Sekolah SMAIT Nurul Fikri. Secara organisasi, sekurang-kurangnya komite sekolah terdiri dari ketua, sekretaris, dan bendahara. Komite Sekolah memiliki peran dan fungsi dalam membantu sekolah meningkatkan mutu pendidikannya.

LEGAL FORMAL

Yayasan Pendidikan Nurul Fikri
Akta Notaris tgl 29 Juni 2007 No. 15 dengan notaries Jhon Edy Rahman, SH,M.Kn.
Surat keterangan terdaftar dari Kesbanglinmas Kota Depok No. 220/679 Kesbangpol dan Linmas/2009 tanggal 30 November 2009
NPWP : 02.060.447.6.412.000 dari Kantor Dirjen Pajak Kota Depok